Desetidílný seriál vysílaný Českou televizí se zabývá tématy vycházejícími z reálných situací. Rozhovor s jeho scénáristou Tomášem Feřtekem je možné přečíst na Představa, že děti budou takové, jak je vychováváme, je mylná, říká Tomáš Feřtek k seriálu Ratolesti – EDUin
Číst více Seriál RatolestiPro školy v Libereckém kraji připravil NPI bezplatné vzdělávací programy. Kompletní nabídku naleznete zde Vzdelavaci programy k RVP_Liberecky kraj
Číst více Vzdělávací programy k RVPTento kurz je určen zejména vychovatelům v zařízeních ústavní a ochranné výchovy, ale také dalším pracovníkům, kteří o problematiku náročného chování u dětí mají zájem. Umožní vám se flexibilně vzdělávat vlastním tempem, každá z pěti lekcí obsahuje přehledné shrnutí, krátký test pro ověření znalostí a užitečné odkazy. Dozvíte se, proč se děti chovají tak, jak […]
Číst více Dítě s náročným chováním a úloha vychovatelůPokud ve škole máte žáky či žákyně se sociálním znevýhodněním a chtěli byste je vhodně podporovat ve výuce či nastavit ve škole celkově podpůrnou sociální roli, nechte se inspirovat kurzem k podpoře rovných příležitostí. Využijte nový asynchronní online kurz, který téma zasazuje do širších souvislostí, zároveň vás ale provede i konkrétními strategiemi a nástroji pro práci […]
Číst více Kurz pro podporu rovných příležitostí ve vzděláváníNemá smysl pořád dokola ukazovat jen marasmus, mnohem zajímavější jsou příklady dobré praxe. A místo neustálého omílání problémů je dobré hledat jejich řešení, říkají Markéta Vozková a Daniela Vrbová, autorky Reparátu, podcastu o školství a vzdělávání. Ten běží každé pondělí na Českém rozhlase Plus a Eduzměna je jeho partnerem. https://www.mujrozhlas.cz/reparat O čem autorky podcast tvoří? Jak se témata vybírají, komu […]
Číst více Reparát, podcast o školství a vzděláváníPraktický návod pro školy, jak zajistit bezpečné a spravedlivé vzdělávání dětí s epilepsií, vzala dne 22. dubna 2025 na vědomí porada vedení MŠMT. Nový dokument rozšiřuje dosavadní metodická doporučení, která se dosud zaměřovala na podporu dětí s diabetem. Příloha č. 2 ke Společnému sdělení MŠMT a MZ nabízí školám konkrétní postupy, jak vytvořit prostředí umožňující […]
Číst více Podpora dětí s epilepsií ve školáchNPI představuje první motivační video pro práci s nadanými dětmi v mateřské škole podle Gardnerovy teorie mnohočetných inteligencí. Koncept mnohočetné inteligence využívá ve své pedagogické praxi mateřská škola ve Štěnovicích. Video zachycuje ukázku realizace některých činností v této veřejné mateřské škole. Průvodkyní hrami a činnostmi a tvůrkyní prostředí pro děti v motivačním videu je paní učitelka […]
Číst více Gardnerova teorie mnohočetných inteligencíSamotný dokument RVP je pouze prvním, a ne nejdůležitějším krokem reformy. RVP bude obsahovat pouze takové pasáže, které školu k něčemu zavazují při tvorbě školního vzdělávacího programu. Doporučení, která napomohou k naplňování dokumentu RVP, budou součástí metodické podpory. Více na Podpora škol | rozcestnik.rvp.cz
Číst více Rozcestník programů pro rozvoj školÚčastníci si připomenou konstruktivistický přístup ve vyučování a základní principy Badatelsky orientované výuky (BOV), které z tohoto přístupu vychází. Seznámí se s tím, jak se tento princip využívá v science centru, jak tyto aktivity zařadit vhodně do své výuky. Získají řadu praktických příkladů experimentů. Více na Badatelská výuka – NPI – Národní pedagogický institut
Číst více Využití Science centra při STEM výuceS kočkou Mínou a myškou Týnou se děti hravou formou naučí slovíčka a fráze nezbytné pro každodenní komunikaci a běžné situace. Ke každému dílu navíc najdete slovníčky v češtině i ukrajinštině, kde si děti slovíčka ještě lépe procvičí. Zábavný animovaný kurz češtiny má dvacet šest dílů a je určený pro malé začátečníky. Pořad vznikl ve […]
Číst více Animovaný kurz češtiny pro MŠ